상담 이론과 실제(2)

제1장. 상담이론에 대한 이해

 

2. 상담이론에 대한 의미

1) 상담이론의 의미

상담학은 과학적 방법에 의해 이론이 개발되고, 그 이론에 따라 상담실제가 이루어지며,

타당한지에 대해서 과학적 방법을 통해 연구가 이루어져야 함.

-과학은 어떤 사물이나 현상을 대상으로 한다.

-과학은 관심의 대상을 합리적으로 이해하려 한다.

-과학은 사물이나 현상에 존재하는 법칙을 찾으려 한다.

-과학은 법칙을 근거로 관심의 대상에 대해 예측하고 통제하려 한다.

 

합리적 이해란

-과학은 증거를 토대로 함.

-과학은 증거를 찾는 방법이 객관적임.

-과학은 증거를 찾는 방법이 체계적임.

-과학은 오차나 오류를 인정.

-과학은 발견한 법칙도 수정.

 

과학 속성은 기본가정을 전제로 함(이종승, 2009).

-객관적인 현실세계가 존재.

-자연에는 규칙성이 있음

-인간의 지식은 신뢰할 수 있음

-인간이 추리한 것은 신뢰할 수 있음

 

이론이란

-이론은 어떤 사물이나 현상을 그 대상으로 함.

-이론은 과학적 방법에 의해 도출된 지식을 근거로 함.

-이론은 지식과 법칙을 근거로 원리를 찾으려 함.

-이론은 논리적인 체계로 조직되어야 함.

-이론은 예측하고 통제하려는 목적이 있음.

-이론은 검증되지 않은 가정으로 이루어짐.

 

앞에서 제시한 상담과 과학 및 이론의 의미를 토대로 상담이론의 의미정의

: ‘상담이론은 전문적 자격을 갖춘 전문상담사가 도움을 필요로 하는 내담자와의 상호작용을 통해 내담자가 자신의 어려움 극북, 자신의 행동 에측, 통헤 할수 있도록 과학적, 논리적 추론하여 체계화한 원리’라고 함.

 

 

 

2). 상담이론의 개발의 현주소

-상담학이라든가, 상담이론이라고 하면 전문상담사나 상담전공 교수 중에도 부담스러워 하는 사람이 있음. 기초한 학문적인 토대가 있는지에 대한 확신이 약하기 때문.

-상담이 정신건강과 관련이 있다는 점에서 정신적으로 건강하지 않은 사람들에게 어떤 근거에 따라 이들을 건강하게 알아보는 것이 상담이론의 의미를 이해하는데 도움을 줌.

-가칭‘악마점령이론’을 생각해 볼수 있음(고대 인간의 정신이 악마에게 점령당했기에 정신건강에 문제가 생긴다고 보았음.

-유럽에서도 중세까지 악마의 정신을 내쫓는 악마퇴치법 성행.

-이후 서구 사회는 악마점령이론에 대한 불신 커지며, 정신조졀치료를 받게 됨.

-18세게 정서 문제 이론형성 유럽에서 시작, 미국에 이름.

-우리가 다루는 상담이론이 개발된 것은 정신분석이라는 용어로 1890년데 이르렀음.

-생활지도라는 용어는 1906년 뉴욕시의 한 학교에서 사용.

-1930년 특성-요인적 상담이라고 미네소타의 견해 개발.

-1930년 후반, 치료(therapy), 심리치료(psychotherapy), 상담(counsel), 전문상담사(counselor) 라는 용어 사용.

-1940년대 상담(counseling)이라는 용어 사용.

-1950년대 몇몇 상담이론 나옴.

-1960년대 심리치료라든가 치료라는 말 사용.

-1964년도 미국심리학회 연차대회에서 행동상담(behavioralcounseling)이라는 용어 사용.

-최근 한 이론도서를 보면 정신분석은 ‘접근’, 실존주의 상담 등 9개는 ‘이론과 치료’, 다문화상담은 ‘오리엔테이션과 기술’ 통합상담은 ‘이론’이라는 용어로 사용.

 

3) 상담이론의 기능

(1)내담자에 대한 체계적• 통합적 이해

-상담이론은 내담자를 체계적• 통합적으로 이해하게 해 줌. 좋은 물건이라도 주변의 다른것과 조화를 이루지 못하는 것은 제외시킴.

(2) 분명한 상담목표 설정

-상담이론은 상담의 큰 목표를 젯. 목표가 무엇이 되야 하는지 큰틀을 가짐.

(3) 상담과정과 기법 선정

-상담이론은 상담과정과 상담기법의 선택을 도와줌. 상담이론이 없으면 상담을 어떻게 이끌어 갈지 어떤 상담기법을 적용할지 막막함. 따라서 상담이론이 있으면 상담목표 설정 및 목표달성을 위한 상담 기법이 나와 있음.

(4) 상담 결과에 대한 평가근거 제공

-상담이론은 상담 결과를 평가하는 근거를 제공함. 큰 틀에서 상담목표를 제공하고 상담 결과에 대한 평가의 근거제시함.

(5) 후속연구 자극

-상담이론은 이론 자체를 평가하고 결과에 따라 후속연구를 자극 할 수 있음. 앞의 상담 결과를 통해 그 상담이론이 실제로 상담효과를 가져 오지 못한다고 판단되기도 함. 효과적으로 상담이론을 수정하거나 새로운 상담이론을 개발할 수 있음.

 

4) 상담이론의 평가

(1) 쳬계성

-상담이론은 우주관, 세계관, 인간관, 성격 또는 행동의 발달, 상담과정과 기법 등 전체가 일관성이 있는 체계를 갖춰야 함(예: 인간관과 성격이론은 정신분석적 관점을, 상담과정과 기법은 행동주의적 관점을 결합하여 이론을 기술한다면 체계성이 문제될 수 있음).

(2) 유용성

-쳬계성을 가지고 있어도 그 이론이 내담자에게 도움을 주지 못하면 이론으로서 가치가 줄어듬. 반대로 많은 시간, 적용방법이 복잡하면 활용도가 줄어들음.

(3) 검증 가능성

-좋은 이론은 과학적 방법으로 검증가능. 특정 상담이론과 관련된 변인들에 대해 의문을 가진 연구자가 그 이론을 검증해 볼수 있어야 함.

(4) 명확성

-이론이 사용되는 용어를 포함한 개념들이 명확하게 정의 되어야함. 여러 가지 해석될 수 있으면 그 이론을 적용한 연구결과를 신뢰하기 어려움.

(5) 포괄성

-이론은 가급적 일반화의 폭이 넓어야 함. 다양한 내다맞에게 도움을 줄 수 있음.

(6) 간결성

-이론은 최대한 간결하게 기술. 불필요한 문장, 냉오이 포함되면 이론의 혼란이 올 수 있음

(7) 구체성

-간결하고 구체적 기술이어야 함. 간결하지 못해도 이론을 이해하기 어렵지만, 내용이 구체적이지 못해도 이해하기 어려움(예: 개 다섯 마리, 소 네 마리가 있는데 모두 합하면 몇 마리가 되는지를 알아보기 위한 계산은 ‘5+4=9’다. 이중 빠질 수 있는 요소는 없다. 이와 같이 간결하되 아홉 마리의 소가 구체적으로 제시되어야 함.

 

상담과 심리치료의 이론들은 인간의 행동이 복잡함으로 물리학, 화학과 같은 자연과학의 이론들처럼 확실하지않고 애매함. 독자들이 문제점을 발견할 수도 있으며, 이를 계기로 이론을 수정, 보완하거나, 새로운 상담이론을 개발할수도 있을것임.

 

5) 상담이론 적용 시 유의사항

1) 다양한 상담이론의 인정

-전문상담사는 자신의 현재 적용하는 상담이론의 제한점을 잘알고 있어야 하는데, 적용하는 이론이 모든 내담자에게 도움을 줄 수 있다고 생각하지 않아야 한다는 것. 자신이 적용한 이론이 내담자에게 적합하지 않을때 더 적합한 상담이론을 토대로 상담하는 다른 전문상담사에게 의뢰해야 함.

(2) 특정한 상담이론으로만 이끌어 가지 않음

-선호하는 상담이론은 전문상담사의 성장배경과 밀접한 관련이 있음. 또한 개인마다 자신의 특성에 맞는 상담이론이 있음. 따라서, 자신이 개발했거나 선호하는 상담이론을 제자나 전문상담사가 있는데, 이렇게 되면 다양한 상담이론을 경험할 기회기 줄어들음.

(3) 이론의 노예가 되지 않음

-자신이 선호하는 상담 이론의 제한점을 모르고 다양한 상담이론을 인정하지 않는 것은 자신이 개발했거나 선호하는 이론이 완벽하다거나 진리라고 믿기 때문. 과학에서 무조건적인 믿음은 매우 위험.이론을 위해 전문상담사가 존재하는 것이 아니라는 점을 잊어서는 안됨.

(4) 계속적 보완

-전문상담사는 자신이 개발했거나 선호하는 상담이론에 대해 항상 의문점과 문제점을 발견하려고 노력함. 완벽한 상담이론은 없으며, 모든 내담자에게 가장 적절한 상담이론도 없음.계속해서 이론을 보완해 나가야 함.

 

 

*출처: 양명숙 외 (2019). 상담이론과 실제(2판).학지사